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- 题名/责任者:
- 惟学无际:基于脑科学构建学习模式和设计教学方案/(美)布莱恩·古德温，(美)托妮亚·吉布森，(美)克里斯汀·鲁洛著 徐玲玲，茅心怡译
- 出版发行项:
- 北京:中国科学技术出版社有限公司,2023.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5236-0201-0/CNY59.00
- 载体形态项:
- 248页;26cm
- 并列正题名:
- Learning that sticks:a brain-based model for k-12 instructional design and delivery
- 其它题名:
- 基于脑科学构建学习模式和设计教学方案
- 丛编项:
- 学习科学与教学设计应用译丛
- 个人责任者:
- (美) 古德温 布莱恩 著
- 个人责任者:
- (美) 吉布森 托妮亚 著
- 个人责任者:
- (美) 鲁洛 克里斯汀 著
- 个人次要责任者:
- 徐玲玲 译
- 个人次要责任者:
- 茅心怡 译
- 学科主题:
- 教学法-研究
- 中图法分类号:
- G424.1
- 提要文摘附注:
- 本书可以帮助教师看清黑盒子里的东西。布莱恩·古德温和等人剖析了认知科学的基础研究所支持的学习策略，这样就可以把它们组合成挑战、激励和吸引学生的经验。因此，教师将学会带着更多的目的性去教学，不仅要理解要做什么，还要理解什么时候以及为什么要做。通过一个易于使用的六阶段学习模式，本书：(1)分析大脑对新信息的反应、储存和检索方式。(2)帮助读者从头到尾地了解学习的过程。(3)帮助读者“聚焦”学生在每个阶段的想法。学习可能是复杂的，但学习关于学习的知识不一定是复杂的。为了达到这个目的，《惟学无际》帮助照亮课堂里所有的黑盒子，让教师的实践变得更有力。
- 使用对象附注:
- 教学法研究人员
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