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题名/责任者:

“体验式”数学教学:搭建体验与经验的桥梁/丁凤良等编著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0596-7/CNY59.80

载体形态项:

18, 246页:图;24cm

其它题名:

搭建体验与经验的桥梁

丛编项:

大夏书系.数学教学培训用书

个人责任者:

丁凤良 编著

学科主题:

小学数学课-教学研究

中图法分类号:

G623.502

题名责任附注:

书中题: 主编丁凤良

责任者附注:

丁凤良, 北京市海淀区双榆树第一小学书记、校长, 研究生学历, 中学高级教师。

书目附注:

有书目 (第245-246页)

提要文摘附注:

这本书是北京市双榆树第一小学校长丁凤良带领学校的数学教师团队集体创作的, 是他们进行“体验式”数学教学研究与实践的成果集成。本书主要围绕“体验式”数学教学展开, 通过理论分析和实践研究, 提炼出“体验式”数学教学的一般过程, 探索如何搭建“体验”与“经验”之间桥梁的课堂教学结构, 诠释了“体验式”数学教学过程中如何注重培养学生的独立思考、合作探究、梳理概括、分享交流、迁移运用、质疑反思六个关键能力。本书在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域, 给出了具体的典型案例和课后反思, 以期给读者更多的启发。

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