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题名/责任者:

情境适应性教学评价研究/张瑞著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-03-064466-4/CNY89.00

载体形态项:

183页;24cm

个人责任者:

张瑞 (教育管理) 著

学科主题:

教学评估-研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

广西教育科学重点研究基地重大课题“广西基础教育教学质量评价体系构建研究”

提要文摘附注:

本书在明确情境适应性教学评价理论诉求的基础上，构建了情境适应性教师教学评价体系。然后，依据布鲁姆和霍恩斯坦的教育目标分类学，构建了情境适应性学生学习评价体系。最后，为了情境适应性教学评价顺利实施，构建了情境适应性教学评价的“机制丛”。

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