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题名/责任者:

基于教育数据挖掘的高校学生投入影响因素与评价模型研究/丁国勇著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5692-8631-1/CNY48.00

载体形态项:

155页:图;26cm

个人责任者:

丁国勇 著

学科主题:

大学生-学习-研究

中图法分类号:

G645.5

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于教育数据挖掘的高校学生投入影响因素与评价模型研究”(19YJC880016) 资助

书目附注:

有书目 (第139-155页)

提要文摘附注:

本书系统梳理了国内外高校学生投入研究的理论模型如I-E-O模型、努力质量模型, 介绍了国内外有关实践研究如NSSE、CCSS等大规模学情调查, 在此基础上构建了“个人-环境-投入-产出”的总体研究框架, 利用财经高校经管类学情调查数据, 结合学校各管理平台其他数据, 运用传统统计分析、教育数据挖掘方法, 系统研究了高校学生投入的影响因素, 构建了包括10项指标的高校学生投入评价指标体系, 并通过聚类分析方法确定了7种学生投入类型, 明确了学生投入在预测学生产出中的作用。

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