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题名/责任者:

标准驱动的课堂:精准教学的实践模式/(美)卡拉·摩尔，(美)迈克尔·D. 托特，(美)罗伯特·J. 马扎诺著 丁旭译

出版发行项:

郑州:大象出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5347-9941-9/CNY20.00

载体形态项:

111页;24cm

并列正题名:

Essentials for standards-driven classrooms:a practical instructional model for every student to achieve rigor

其它题名:

精准教学的实践模式

丛编项:

国外当代教育研究译丛/盛群力, 肖龙海主编.精准教学系列

个人责任者:

(美) 摩尔 (Moore, Carla) 著

个人责任者:

(美) 托特 (Toth, Michael D.) 著

个人责任者:

(美) 马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

丁旭 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

浙江省卓越教师培养协同创新中心 2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果

版本附注:

由Learning Sciences International授权出版

相关题名附注:

版权页英文题名：Essentials for standards-driven classrooms：a practical instructional model for every student to achieve rigor

提要文摘附注:

本书是为了给任课教师展示一个基于标准驱动的课堂，能够达到精准教学模式必要条件的大图景。这本书是精准教学基本模式的导论，首先给出精准教学工作原理的全景概述，接着回答“如何做”和“为什么做”的问题，以帮助读者成功地开展在标准驱动的课堂实施精准教学的规划和实施。精准教学模式基于马扎诺《教学的艺术和科学》研究中的教学策略，以及“国际学习科学”组织在美国各地进行的研究和试点项目，希望能够确保实证研究和理论模式转化为基于标准驱动的课堂的有效教学模式，从而帮助教师获取学生正确客观的教学效果。

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