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题名/责任者:

教育数据挖掘技术的可解释性研究/周庆 ... [等] 著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020.12

ISBN及定价:

978-7-03-067293-3/CNY75.00

载体形态项:

140页:图;26cm

个人责任者:

周庆 著

个人责任者:

牟超 著

个人责任者:

全文君 著

学科主题:

教育研究-数据采集-研究

中图法分类号:

G40-059.9

题名责任附注:

题名页题: 周庆, 牟超, 全文君, 陈超著

书目附注:

有书目 (第128-140页)

提要文摘附注:

本书系统介绍了教育数据挖掘应用中可解释性问题的研究背景、研究进展和技术框架。与传统可解释性研究主要针对建模阶段不同, 本书对可解释性的研究涉及数据挖掘的整个生命周期, 特别是数据理解阶段、数据准备阶段、数据建模阶段和模型评价阶段。此外, 本书还介绍了教育数据挖掘中聚类问题的可解释性。

使用对象附注:

本书将技术研究与实际问题相结合, 针对教育场景中的典型问题给出了具体的实施流程和算法, 不仅可作为科研人员及研究生的研究资料, 也可供学校、各类教育机构和教育行业公司的相关人员参考

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