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题名/责任者:

学生本位 学科本色 思维本质:“三本”让英语回归语言教育的根本/陈迪著

出版发行项:

长春:东北师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5681-7411-4/CNY45.00

载体形态项:

156页:图;24cm

其它题名:

“三本”让英语回归语言教育的根本

丛编项:

名师名校名校长书系

个人责任者:

陈迪 著

学科主题:

英语课-教学研究-中学

中图法分类号:

G633.412

责任者附注:

陈迪, 广州市天河外国语学院副校长, 中学高级教师。

提要文摘附注:

不同的语言观会影响不同的外语教育观的形成。本书倡导“大英语教育”, 基于英语教育教学的逻辑起点进行分析。作为语言学科兼人文学科的英语, 既是文化的载体也是思维的方式。所以, 编者从“学生本位”、“学科本色”、“思维本质”三个维度展开阐述。同时, 基于“三本”的英语教育思想, 剖析自身的教学理念、教学模式、教学策略与方法, 并列举一些课题教学案例进行分析论证。力求让读者了解英语教育的内涵、时代发展的背景, 把握英语学科发展的方向、前沿的思想和理念。

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