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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
通用技术课程与教学论/张芳等著
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2021.8
ISBN及定价:
978-7-303-27102-3/CNY65.00
载体形态项:
292页:图;26cm
个人责任者:
张芳
学科主题:
通用技术-教学研究-中学
中图法分类号:
G633.932
一般附注:
北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题“首都基础教育教学改革典型案例研究”(ABA13010)
书目附注:
有书目 (第290-292页)
提要文摘附注:
本书分别从概况、核心概念、学习心理、教学模式、教学方法、教学设计、教学评价、课程资源、课程管理、教师、教学的发展共十一个方面, 论述了通用技术课程与教学的基本内容; 同时依据大量的访谈和长期对实践的观察, 提炼了通用技术独特的课程内容分类、学习机制以及学习心理特点, 并在实践的基础上提出了优化教学的可行性建议。此外, 本书还希冀通过回答教师在实践探索中遇到的问题, 为教师的进一步探索指明方向, 以期引导广大通用技术教师从“自发”的教学探索, 逐渐转变为“自觉”的课程建设, 从而使通用技术课程成为培养学生核心素养中不可替代的学科课程。
使用对象附注:
教育工作者
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