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- 题名/责任者:
- 提高课堂教学质量的心理学问题:《课堂教学评议标准量表》手册/李蔚著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,1992.9
- ISBN及定价:
- 7-5041-0876-6/￥3.60
- 载体形态项:
- 190页;20厘米
- 个人责任者:
- 李蔚 著
- 学科主题:
- 学习心理学-研究
- 中图法分类号:
- G441
- 提要文摘附注:
- 共五章, 第一章阐述心理学研究课堂教学的进展和以结构方法研究的必要; 第二章分别介绍课堂教学的5个子系统; 第三章提出了评议课堂教学质量的许多重要问题; 第四、五章是应用部分。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G441/1 | A00056785 |  书库
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借出-应还日期： | 书库 | |
| G441/1 | A00268549 | 书库
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借出-应还日期： | 书库 | |
| G441/1 | 00001412 | 1: | 书库
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可借 | 书库 |
| G441/1 | 00017009 | 1: | 书库
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