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题名/责任者:

中国教师教育史/曾煜编著

出版发行项:

北京:商务印书馆,2016.9

ISBN及定价:

978-7-100-12497-3/CNY68.00

载体形态项:

522页;23cm

个人责任者:

曾煜 编著

学科主题:

教师教育-教育史-中国

中图法分类号:

G659.29

提要文摘附注:

本书基于教师教育的概念, 围绕教师教育体制演变的主线, 对中国教师教育发展历史进行了全面系统的梳理和分析研究。全书将中国教师教育的发展历程划分为十三个发展阶段, 对每一阶段教师教育的发展情况, 都置于中国社会特定政治、经济、文化背景下进行考察, 着重阐述每一历史发展阶段的体制演变、基本情况、主要特点及存在问题, 并对影响发展的因素进行深入剖析, 寻找内在的发展脉络, 力求比较全面地反映和总结我国教师教育的发展历程, 揭示其发展规律, 为当今教师教育改革与发展提供历史的经验和教训。

使用对象附注:

一般读者

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