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题名/责任者:

梦想的导师:特殊教育教师培养与专业化发展研究/周在玲著

出版发行项:

北京:中国商业出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5208-1407-2/CNY59.00

载体形态项:

239页;24cm

其它题名:

特殊教育教师培养与专业化发展研究

个人责任者:

周在玲, 1976- 著

学科主题:

特殊教育-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G769.2

责任者附注:

周在玲, 山东荷泽市特殊教育中心一级教师。

书目附注:

有书目 (第236-239页)

提要文摘附注:

本书结合当前工程教育专业认证、新工科和大数据背景, 依据高校计算机专业人才培养目标, 科学构建并实践计算机专业人才培养课程体系 ; 改革教学方法, 真正实现从“以传授知识为主”到“以培养能力为主”的变革 ; 改革考核评价方式 ; 健全在校学生跟踪评价机制, 包括对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估, 以保证学生毕业时达到毕业要求, 毕业后具有社会适应能力与就业竞争力, 进而达到培养目标的要求 ; 制定学生完成学业时的毕业要求 ; 规范毕业生跟踪机制和反馈机制, 从中了解计算机专业培养的毕业生的社会认可度, 掌握用人单位对毕业生综合评价 ; 据此继续完善教学质量监控和反馈机制, 明确各主要教学环节的质量要求, 通过课程教学和评价方法促进培养目标的达成 ; 同时建设计算机专业人才培养模式的持续改进机制。

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