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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

数学教学论/李静著

出版发行项:

长沙:湖南师范大学出版社,2020.9

ISBN及定价:

978-7-5648-3974-1/CNY58.00

载体形态项:

376页:图;24cm

并列正题名:

Math

个人责任者:

李静 著

学科主题:

中学数学课-教学研究

中图法分类号:

G633.602

书目附注:

有书目 (第375-376页)

提要文摘附注:

全书分十四章, 从我国基础教育数学课程改革概要、新课程数学课程标准、中学数学教育理论基础概述等方面进行阐述, 力求通过问题案例驱动学生热爱教学、理论知识塑造学生学科素养、实践知识强化学生教学技能、主题探究熏陶学生研究意识, 让数学系师范生在教育实践中, 能够依据所教学科课程标准, 进行教学设计、实施和评价, 掌握教学基本技能, 初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略, 具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。具体内容有中学数学课程演变及新课程解读, 数学教学目标、原则和方法, 数学技能训练, 数学知识教学, 以及数学教育研究和数学教育热点等。

使用对象附注:

中学数学教师

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