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题名/责任者:

教育和道德:从古希腊到当代/(德) 迪特里希·本纳 ... [等] 著 彭韬译

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2020.7

ISBN及定价:

978-7-5720-0056-0/CNY58.00

载体形态项:

25, 12, 206页:图, 肖像;24cm

统一题名:

Bildung-Moral-Demokratie : Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik

其它题名:

从古希腊到当代

丛编项:

面向21世纪能力的教育变革/丛书主编彭正梅.中国与世界

个人责任者:

本纳 (Benner, Dietrich) 著

个人责任者:

彭正梅 著

个人责任者:

欧廷根 (Oettingen, Alexander von) 著

个人次要责任者:

彭韬 译

学科主题:

品德教育-研究

中图法分类号:

G416

一般附注:

上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目

题名责任附注:

题名页题: (德) 迪特里希·本纳, 彭正梅, (丹) 亚历山大·冯·欧廷根, (波) 达留兹·史蒂科夫斯基著

版本附注:

本书根据德国舍尼希出版社2015年版译出

相关题名附注:

德文题名原文取自封面

责任者附注:

迪特里希·本纳 (Dietrich Benner), 德国柏林洪堡大学教育科学学院荣休教授, 当代德国最杰出的教育学家之一。彭正梅, 华东师范大学国际与比较教育研究所教授、博士生导师, 德国洪堡学者。研究领域: 德国教育学、国际教育政策、中外教育哲学等。亚历山大·冯·欧廷根 (Alexander von Oettingen), 教育学博士, 南丹麦大学 (University College South Denmark) 副教授。彭韬, 毕业于德国柏林洪堡大学, 现为华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所博士后。研究领域: 教育基本理论、德国教育学、道德教育。

书目附注:

有书目 (第191-206页)

提要文摘附注:

本书作者从西方道德教育的历史时间轴, 系统梳理了道德和教育的关系的历史发展, 并探讨了全球化时代道德教育的新动向。书中内容既涉及教育行动, 又涉及教化过程, 且内容不可割裂, 而是相互关联、相互渗透的, 有助于深入研究道德教育问题的国内和国际论争。全书的成文历经各个国家、各位作者的讨论, 呈现的是在柏林、华沙、上海、欧登塞和维也纳形成的、经年积累、最终统合而成的思想。

使用对象附注:

品德教育研究相关人员

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