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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:21

题名/责任者:
教师发展:从自在走向自为/王枬著
出版发行项:
桂林:广西师范大学出版社,2007
ISBN及定价:
978-7-5633-7130-3/CNY43.50
载体形态项:
321页;24cm
丛编项:
教师发展哲学研究丛书
个人责任者:
王枬
学科主题:
中小学-师资培养-研究
中图法分类号:
G635.12
提要文摘附注:
本书从教师职业生涯的动态发展角度,探讨了教师自为的存在。以教师成长研究的丰富个案,展现了初任教师的生存关注、合格教师的角色关注、成熟教师的完美关注等问题。
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