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题名/责任者:

学生最需要什么:准确发掘学生需求, 找到最佳教学方案/(美) 托德·奈斯洛尼, 亚当·维尔科恩著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5153-6022-5/CNY39.90

载体形态项:

203页;22cm

统一题名:

Kids deserve it! : pushing boundaries and challenging

其它题名:

准确发掘学生需求, 找到最佳教学方案

个人责任者:

奈斯洛尼 (Nesloney, Todd) 著

个人责任者:

维尔科恩 (Welcome, Adam) 著

个人次要责任者:

白洁 译

学科主题:

教育工作-研究

中图法分类号:

G4

一般附注:

常青藤 教育主张/教育视野

相关题名附注:

英文其他题名取自版权页

责任者附注:

版权页题: 白洁译

提要文摘附注:

本书提醒教育工作者当初为什么选择和孩子一起工作, 激励教育工作者变得更具有创新性和创造性, 并为此提供了策略。本书能够帮助教育工作者准确发掘学生需求, 鼓励教育工作者走出自己的舒适区, 进入学习区, 设计符合学生需求的教学方案, 并积极与周围人建立联系, 从而提升、支持和教育每一个学生。

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