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题名/责任者:

远大前程:大学生学业成长的叙事研究/罗银新著

出版发行项:

北京:知识产权出版社有限责任公司,2024

ISBN及定价:

978-7-5130-9111-4/CNY68.00

载体形态项:

322页;21cm

其它题名:

大学生学业成长的叙事研究

个人责任者:

罗银新 (1986-) 著

学科主题:

学习方法

中图法分类号:

G442

一般附注:

国家民委贵州师范大学多民族文化融合与区域发展研究基地2022年度课题招标项目研究成果

提要文摘附注:

本书采用自传式叙事研究范式对18个大学生从幼儿园到大学阶段的学业成长历程进行研究。共6章，每章在呈现3个学业成长案例的基础上进行学理性阐释，并在结语部分进行学理性对话，即教育信念有助于学生跨越低资本的境遇、学生积极的校园文化适应利于学业成长、角色身份认同影响学生学业成就的获得、重要他人在学业成长中扮演着关键角色、结构与主体的互动影响学业成就的获得。

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