MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 积极心理学双元互动教学模式/李晓溪著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2024.3
- ISBN及定价:
- 978-7-03-078152-9/CNY99.00
- 载体形态项:
- 228页:图;24cm
- 个人责任者:
- 李晓溪 著
- 学科主题:
- 人格心理学-教学模式-研究
- 中图法分类号:
- B848
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 责任者附注:
- 李晓溪, 大连外国语大学副教授, 硕士生导师, 中国心理学会注册心理师, 入选辽宁省“百千万人才工程”计划“万层次”。主要从事积极心理学教学与研究工作。
- 书目附注:
- 有书目 (第211-228页)
- 提要文摘附注:
- 本书以积极心理学课程的性质和价值取向为起点, 探讨了大学积极心理学课程的目标、内容; 分析了目前大学积极心理学教学的现状; 阐述了积极心理学课程教学设计的教学模式基础、心理学基础和社会学基础; 探索了积极心理学实践活动设计的要求与形式; 讨论了积极心理学教学的组织与评价; 详细分析了积极心理学教学中教师与学生的行为特征; 列举了积极的感受、积极的特质以及积极的关系课例, 提出了适合大学通识教育的积极心理学双元互动教学模式。
- 使用对象附注:
- 本书适合心理学、教育学研究者, 以及高校心理健康教育教师和心理学爱好者阅读与参考
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