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题名/责任者:

基于儿童发展心理学的学前儿童教育活动设计探究/毕中情, 李春芳著

出版发行项:

北京:中国书籍出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5068-7896-8/CNY72.00

载体形态项:

222页:图;24cm

丛编项:

高校学术研究论著丛刊.人文社科

个人责任者:

毕中情 著

个人责任者:

李春芳, 1978- 著

学科主题:

学前教育-教学设计-研究

中图法分类号:

G612

责任者附注:

毕中情，教育学硕士，晋中学院教育科学与技术学院讲师。多年来主讲《幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园环境创设与玩教具制作》等课程，教学效果优良。曾参与山西省教育科学“十二五”规划课题：“非物质文化遗产在幼儿园教育中的传承（GH—15055）”，发表“试论幼儿山西民间艺术教育体系的构建”“山西民间手工艺融入幼儿园课程的研究”等多篇论文，目前主要从事学前教育、幼儿园课程的教学与研究工作。

责任者附注:

李春芳 (1978- )，中共党员，2016年毕业于山西大学，获得教育硕士学位，现任运城幼儿师范高等专科学校讲师，主要从事学前儿童教育活动设计与指导的教学和研究，曾在《兰州教育学院学报》、《开封教育学院学报》、《陕西学前师范学院学报》发表学术论文4篇。

提要文摘附注:

本书共九章，内容包括：儿童发展心理学概论、学前儿童心理发展的研究、学前儿童教育活动设计的理论指引、学前儿童教育活动设计的实践指导、学前儿童健康教育活动设计探究、学前儿童语言教育活动设计探究等。

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