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题名/责任者:

心理健康教育学科融合研究/俞国良著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2021.4

ISBN及定价:

978-7-303-26566-4 精装/CNY88.00

载体形态项:

377页;25cm

并列正题名:

Research on the integration subjects of mental health education

丛编项:

心育研究书系

个人责任者:

俞国良 著

学科主题:

心理健康-健康教育-教学研究

中图法分类号:

G444

责任者附注:

俞国良, 浙江杭州人。现为中国人民大学二级教授、博士生导师、心理学研究所所长。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

心理健康问题既有基础研究的属性, 又具应用研究的秉性, 这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象, 需要多学科的协同“作战”。该书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分, 展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。从心理学、教育学交叉融合研究的历史演变进程看, 这种多学科研究范式的形成有一个过程。在多学科交叉融合视角下的心理健康教育研究, 这是由时代和社会发展的需要、趋势所决定的, 也是由其主干母学科的历史演变所决定的。本书强调心理学与教育学以及多学科交叉融合研究, 赋予心理健康教育研究更多的客观的、科学的逻辑属性, 重要的是改变传统的研究思维定势, 构建以人作为研究的基本对象, 以人的发展为研究核心, 以现实教育问题为导向, 运用心理学的研究方法, 坚定地站在教育学的立场上, 不断强化心理学与教育学研究范式的有机结合, 开展多学科的交叉融合式研究, 是新的研究和应用前沿, 具有前瞻性和巨大的学术影响力。

使用对象附注:

教育工作者

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