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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
欺凌的预防与干预:为学校提供可行的策略/(美) 苏珊·M. 斯韦勒, 多萝西·L. 埃斯皮莱奇, 斯科特·A.纳波利塔诺著 王梓璇, 刘俊升译
出版发行项:
上海:上海教育出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-5720-1528-1/CNY49.00
载体形态项:
246页:图;21cm
统一题名:
Bullying prevention and intervention : realistic strategies for schools
其它题名:
为学校提供可行的策略
丛编项:
学校心理干预实务系列
个人责任者:
斯韦勒 (Swearer, Susan M.)
个人责任者:
埃斯皮莱奇 (Espelage, Dorothy L.)
个人责任者:
纳波利塔诺 (Napolitano, Scott A.)
个人次要责任者:
王梓璇
个人次要责任者:
刘俊升
学科主题:
校园-暴力行为-预防-研究
中图法分类号:
G474
责任者附注:
苏珊·M. 斯韦勒 (Susan M. Swearer), 博士, 美国内布拉斯加大学林肯分校学校心理学副教授, 欺凌研究网联合负责人, 内布拉斯加州职业心理学实习联盟联合负责人。多萝西·L. 埃斯皮莱奇 (Dorothy L. Espelage), 博士, 美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育心理学系儿童发展方向教授、副主任。斯科特·A. 纳波利塔诺 (Scott A. Napolitano), 博士, 美国内布拉斯加州林肯市私人诊所的儿科神经心理学家、注册心理师。王梓璇, 华东师范大学心理与认知科学学院博士生。刘俊升, 博士, 华东师范大学心理学教授、博士生导师。
书目附注:
有书目 (第217-242页)
提要文摘附注:
校园欺凌会对儿童的成长和发展产生长期的不良影响。尽管有关校园欺凌的研究在过去二十年间有了飞速的发展, 但研究成果向教育实践的转化有所欠缺。本书的目的就是要为教育工作者、父母和学生提供现实的操作方法, 以有效预防和干预校园欺凌行为。全书共分九章。详细介绍了欺凌和受欺凌的含义、成因、影响因素, 并从宏观政策、学校实践、个体干预等视角介绍了校园欺凌行为的预防和干预策略与方法。书的每一章以案例引入, 并循序渐进地引导读者掌握预防和干预的基本原则和方法。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G474/8 00744295   书库 (图书定位请点击这里)    可借 书库
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