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题名/责任者:

教学的超越:教学意义的深度达成/杨钦芬著

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5334-8607-5/CNY59.00

载体形态项:

395页;24cm

其它题名:

教学意义的深度达成

丛编项:

深度教学研究丛书/郭元祥主编

丛编项:

梦山书系

个人责任者:

杨钦芬 (1980- ) 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

本书除引言部分外,主要由三部分构成:第一部分理论建构,从理论上构建哲学和教学层面的意义世界;第二部分现实关照,通过反观校园和审视课堂对教学意义失落的现象进行素描;第三部分解决策略,根据意义世界形成的机制,分别从人与知识的文化实践、人与人的心灵相约、人与自我的经验建构以及教师的意义引领四方面,回复教学的意义世界。

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