MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:8
- 题名/责任者:
- 设计型学习:创客教育的实现路径/曹东云著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2020.12
- ISBN及定价:
- 978-7-03-067289-6/CNY69.00
- 载体形态项:
- 148页:图;24cm
- 其它题名:
- 创客教育的实现路径
- 个人责任者:
- 曹东云 著
- 学科主题:
- 创造教育-研究
- 中图法分类号:
- G40-012
- 一般附注:
- 江西师范大学学科建设基金资助项目 江西师范大学“青年英才”培育计划资助项目
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 伴随知识经济的到来, 创客教育应运而生。本书尝试将设计作为一种学习手段, 用以提升学习者的创造力。本书重在厘清设计型学习的内涵, 考察设计型学习与创造力发展之间的关系, 进而构建适合中国语境的、突显设计本质的、指向创造力发展的设计型学习模型, 以丰富学习者创造力发展的途径, 最终促进创客教育更好的发展。
- 使用对象附注:
- 从事创客教育实践工作者和理论研究者
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G40-012/42 | 00721370 | 南海校区书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 南海校区书库 | |
G40-012/42 | 00721369 | 书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 书库 | |
G40-012/42 | 00721371 | 书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 书库 |
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