MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:8
- 题名/责任者:
- 非正式学习空间的设计/邵兴江著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2023.08
- ISBN及定价:
- 978-7-308-24216-5/CNY98.00
- 载体形态项:
- 303页:图,彩照;26cm
- 个人责任者:
- 邵兴江 著
- 学科主题:
- 学校-建筑设计
- 中图法分类号:
- TU244
- 一般附注:
- 国家社科基金项目教育学一般课题“中小学非正式学习空间的设计研究”主要成果 浙江大学教育学院、浙江省校园规划建设协同创新中心重要研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书对非正式学习空间的发展历史与现存问题进行了梳理,阐述了空间中非正式学习的发生机制,呈现了开展非正式学习空间建设的设计理念、设计原则、设计方法与设计策略,特别是首创提出了非正式学习空间设计的PDCA模式。书中既有基于比较研究方法展开的全球多国案例研究,更有90余个由研究者设计的在中国学校中真实应用的实例。
- 使用对象附注:
- 本书适用于建筑设计专业人士
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
TU244/3 | 00800341 | 书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 书库 | |
TU244/3 | 00800342 | 书库 (图书定位请点击这里) | 可借 | 书库 |
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