MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 当代中国教育学教材史/侯怀银等著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-303-29519-7/CNY98.00
- 载体形态项:
- 390页:图;24cm
- 丛编项:
- 教育原点丛书
- 个人责任者:
- 侯怀银 著
- 学科主题:
- 教育学-教育史-中国-现代-教材
- 中图法分类号:
- G40-092.7
- 提要文摘附注:
- 本书内容讲述：教育学教材作为教育学学科自信和学科话语的集中体现，是学科建设的重要环节，也是学科发展绕不开的重要话题。20世纪中叶以来，伴随着教育学学科的发展，中国教育学教材建设取得了一系列重要成就。展望未来，中国教育学教材如何在新的时代背景下继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，定位中国教育学教材的发展状况，明确未来中国教育学教材的发展趋势和研究方向。
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