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题名/责任者:

重新发现学校/高峰著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2020.6

ISBN及定价:

978-7-300-28144-5/CNY58.00

载体形态项:

210页;23cm

并列正题名:

New discovery of school

丛编项:

高峰幸福教育系列作品

个人责任者:

高峰 著

学科主题:

中小学教育-研究

中图法分类号:

G63

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

高峰, 山东高密人。高级教师, 高级校长。中国教育科学研究院高级访问学者, 天津师范大学特聘教授, 北京作家协会会员, 山东省写作学会副会长, 新学校研究会副会长。

提要文摘附注:

在中国社会急剧转型这样一个时代大背景中, 在家长和社会对教育越来越高的要求下, 一所学校的价值究竟应当如何体现? 办学特色究竟该如何凸显? 学校文化究竟该如何经营? 学生的潜质究竟该怎样发现和开掘? 高峰校长在《重新发现学校》这本书中给出了自己的答案。高峰, 先后做过10所学校的校长, 每所学校都被他经营得风生水起、每所学校都特色独具、个性鲜明……高峰也在这个过程中迅速成长为中国当代卓越的教育专家。2011年3月, 高峰来到北京, 担任一所公办学校的校长, 他又开始了新的发现学校之旅。《重新发现学校》全书以事带论、“以案说法”, 对教师善心拳拳, 对家长建议灼灼, 对孩子情意绵绵。

使用对象附注:

中小学教育研究人员

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