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题名/责任者:

适合就好的教育思考:基于学校全面发展的实证探索/黄健明著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5194-6009-9/CNY75.00

载体形态项:

255页;24cm

个人责任者:

黄健明 (1972-) 著

学科主题:

中学教育-教育研究

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

教育知库

责任者附注:

黄健明,男,1972年出生,汉族,中共党员,前茅中学校长,中学高级教师。

提要文摘附注:

本书汇集了大量学校改革案例和一线教师教育教学案例,实用性强,针对性强,是一本探索什么才是适合的教育案例集。书中紧紧围绕教育教学改革中学校发生的变化,教师的教育观、教学理念,学生的行以及学生的获得感发生了哪些变化,并从变化的根源上寻找最适合的解决办法。本书提出适合学生发展的教育才是好的教育,其本质就是追求因材施教,注重教育的特色个案发展,书中列举了很多实例来佐证适合学生的发展才是好的教育,具有现实的示范教育意义。

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