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题名/责任者:

培养沟通能力:全微案例与游戏教学/莫群俐著

出版发行项:

北京:人民日报出版社,2022.08

ISBN及定价:

978-7-5115-7365-0/CNY75.00

载体形态项:

228页:图;24cm

其它题名:

全微案例与游戏教学

个人责任者:

莫群俐 著

学科主题:

商业管理-公共关系学-教学研究

中图法分类号:

F715

提要文摘附注:

本书基于“以学生的发展为中心”的理念, 从当前大学生沟通能力的现状以及沟通课程教学的困境出发, 结合案例教学与游戏教学的理论, 创新育人视域下的“全微案例+游戏”教学, 提升课堂教学的趣味性和时效性。在教学过程中建立了“微案例+游戏”库, 并对“微案例+游戏”库进行分门别类, 对案例内容、积极向上的小游戏进行了详细分析和解释, 包括关注思政元素的挖掘。采取线上线下混合教学模式, 让学生在线上线下混合教学中掌握知识点, 在具体实践中把知识变成自己解决实际问题的技能, 培养、强化、提升学生的沟通应用能力与综合素质。最后, 本书总结了教学实践效果, 进一步对沟通课程的案例与游戏教学做了反思和展望。

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