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题名/责任者:

好的通识教育:理论与实践/付淑琼著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2019.7

ISBN及定价:

978-7-5675-9122-6/CNY39.80

载体形态项:

200页:图;24cm

个人责任者:

付淑琼, 1981- 著

学科主题:

通识教育-研究

中图法分类号:

G40-012

一般附注:

本文系浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目《什么是好的通识教育?》的研究成果 (2016GH010)

责任者附注:

付淑琼, 杭州师范大学教师发展研究中心教授, 教育学博士, 硕士研究生导师。

书目附注:

有书目 (第186-197页)

提要文摘附注:

本书从通识教育的历史变迁、现实发展、国际比较、未来趋势等四个角度来阐述与思考“什么是好的通识教育”, 最后提炼出“好的通识教育”的理论基础与实践策略, 以回答“什么是好的通识教育”这一引发普遍思考的问题, 以弥补学界研究的不足, 并对大学通识教育的发展做出实际贡献。

使用对象附注:

教育研究者

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