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题名/责任者:

阅读与大学生发展:基于浙江省大学生阅读水平的调查和研究/查颖著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-308-19667-3/CNY59.00

载体形态项:

251页;24cm

其它题名:

基于浙江省大学生阅读水平的调查和研究

个人责任者:

查颖 (1973-) 著

学科主题:

大学生-阅读-研究-浙江

中图法分类号:

G252.17

一般附注:

2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“阅读与大学生发展的相关性研究——基于浙江省大学生阅读水平的调查”研究成果

提要文摘附注:

本书一方面，通过实地走访浙江省5所大学，对1105名本科阶段的文科大学生开展分场次集中问卷调查，并使用SPSS、Excel等统计软件，运用多元线性回归、多项Logistics回归模型和有序Logistics回归模型对调查数据进行处理与分析，获得大学生在阅读内容、阅读数量、阅读方式等方面的特征，对阅读参与水平是否影响和怎样影响大学生的发展以及大学在提升学生阅读参与水平、促进学生发展中的影响机制等进行了验证性研究；另一方面，通过对22位文科大学生的深度访谈，面对面地感受他们的阅读体验、了解他们的阅读故事等。

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