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题名/责任者:

加工新知:参与学习的方法/(美)瑟珀拉·萨哈德奥·特纳，(美)罗伯特·J. 马扎诺著 于冬梅译

出版发行项:

郑州:大象出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5347-9967-9/CNY18.50

载体形态项:

101页;24cm

并列正题名:

Processing new information:classroom techniques to help students engage with content

其它题名:

参与学习的方法

丛编项:

国外当代教育研究译丛/盛群力, 肖龙海主编.精准教学系列

个人责任者:

(美) 萨哈德奥·特纳 (Sahadeo-Turner, Tzeporaw) 著

个人责任者:

(美) 马扎诺 (Marzano, Robert J.) 著

个人次要责任者:

于冬梅 译

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

浙江省卓越教师培养协同创新中心 2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果

版本附注:

由Learning Sciences International授权出版

相关题名附注:

版权页英文题名：Processing new information：classroom techniques to help students engage with content

提要文摘附注:

本书具体讨论了如何利用运用协作过程法、思考-配对-分享法、概念获得法、运用切块拼接法、互惠教学法和脚本协作配对法来加工新知。

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