MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 过程→生成:指向素质与创新的教学理念/王积社，张磊著
- 出版发行项:
- 广州:暨南大学出版社,2023.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5668-3559-8/CNY59.80
- 载体形态项:
- 251页:图，照片;25cm
- 其它题名:
- 指向素质与创新的教学理念
- 个人责任者:
- 王积社 (1954-) 著
- 个人责任者:
- 张磊 著
- 学科主题:
- 素质教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G40-012
- 提要文摘附注:
- 本书以作者40余年的教学经验及思考为实践基础，以系统科学、过程哲学、意会哲学为理论基础，通过研究认为：知识就是其生成过程，所以“教”就应模拟、展现知识的生成过程，“学”就应感受、理解知识的生成过程，因此教与学就应该统一在知识的生成过程中，进而即提出了“过程→生成”教学理念：教学要“基于学生，在适当的情境中由学生或教师建构具有整体性、连续性、生成性的知识形成过程，获得具有思想性、思维性的知识结构。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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