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题名/责任者:

审视与探寻:教育前沿问题管窥/董守生著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5161-6848-6/CNY48.00

载体形态项:

260页;21cm

其它题名:

教育前沿问题管窥

个人责任者:

董守生 著

学科主题:

教育研究-中国

中图法分类号:

G52

提要文摘附注:

本书从四个方面对教育研究的某些前沿性的问题作了一些探讨，提出了一些新的思想和观点。第一部分，侧重于教育基本理论问题和教育改革研究，提出教育理论的理解性，教育正义的两重性等观点，对杜威的教育目的论进行了进一步阐释；第二部分，课程理论与新课程改革，对当前新课程改革的理论问题做了一些探讨；第三部分，教学理念与校本教研，对新课程改革下教学理念转变以及以校为本的教学研究进行了探讨；第四部分，学生成长动力与自主性教育，重点对学生成长动力问题以及如何认识和培养学生的自主性，使其能够自主发展提出了一些观点和建议。

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