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题名/责任者:

社会学视野中的补习教育/闫闯著

出版发行项:

北京:人民出版社,2019.1

ISBN及定价:

978-7-01-019223-9/CNY48.00

载体形态项:

270页:图;24cm

个人责任者:

闫闯, 1979- 著

学科主题:

补习学校-教育社会学-研究

中图法分类号:

G72

一般附注:

国家社会学基金教育学青年课题成果 (项目编号: CHA120138)

责任者附注:

闫闯, 1979年生, 辽宁抚顺人。

书目附注:

有书目 (第243-252页)

提要文摘附注:

本书以补习教育为主要研究对象, 突破传统教育学的研究范式, 从社会学视阈出发研究补习教育的“社会属性”和“隐秘规律”, 重点分析了补习教育兴起的时代背景、作为社会活动的补习教育、补习教育机构的逻辑困境、补习教育中的行动者及其行动策略、补习教育与应试教育的关系和学生参加补习教育行为的属性等内容, 阐明了补习教育兴起、发展和社会影响的具体过程, 最终构建了一个相对系统的补习教育研究体系。

使用对象附注:

相关领域的研究者和学习者

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