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题名/责任者:

全面发展视域下高校第二课堂素质育人新解/宋洪峰, 余晶莹著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2020.1

ISBN及定价:

978-7-5194-5269-8 精装/CNY99.00

载体形态项:

292页:图;25cm

丛编项:

光明社科文库

个人责任者:

宋洪峰, 1978- 著

个人责任者:

余晶莹, 1982- 著

个人次要责任者:

安一方 参编

个人次要责任者:

常青山 参编

学科主题:

高等学校-第二课堂-素质教育-教育研究

中图法分类号:

G640

责任者附注:

本书参编成员: 安一方, 常青山, 李婷婷, 刘海昊, 刘思洋等

责任者附注:

宋洪峰, 1978年出生, 祖籍安徽阜阳。2008年毕业于中国人民大学劳动人事学院, 获博士学位。现任北京林业大学人力资源系主任, 副教授, 硕士生导师。余晶莹, 1982年出生, 祖籍湖北武汉。2004年毕业于中国人民大学。现任北京团聚力科技有限公司总裁、中国社会科学院大学新媒体与青年发展研究中心研究员。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书在人本主义理论、新人力资本等理论的基础之上, 重点围绕高校素质育人培养什么样的人、如何培养这样的人、是否培养了这样的人以及如何用好这样的人等关键问题, 进一步结合高校共青团在第二课堂育人的独特优势, 构建了学生能力素质体系、课程项目体系、记录评价体系、能力评估体系、数据信息体系等九大体系的有机运行机制, 并就高校共青团第二课堂如何进一步提升品质、彰显价值、扩大影响等提出相关建议。

使用对象附注:

教育学相关研究人员

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