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题名/责任者:

城区流动儿童心理发展与教育融入研究/曾天德著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2023.09

ISBN及定价:

978-7-5228-2375-1/CNY99.00

载体形态项:

255页;24cm

并列正题名:

Study on the psychological development and educational integration of migrant children in urban areas

个人责任者:

曾天德 著

学科主题:

流动人口-儿童心理学-研究-中国

中图法分类号:

B844.1

一般附注:

全国教育科学“十二五”规划国家一般项目“基于生态心理学视野的城区流动儿童心理发展与教育研究” 闽南师范大学学术著作专项经费资助

提要文摘附注:

本书基于生态系统理论和积极心理学的视野，通过文献分析、理论演绎等方法，构建城区流动儿童心理社会能力结构及其影响机制的理论模型，并作为实证研究基础。结合实证调研，对我国东南沿海地区新型城镇化建设较为成熟的、典型的二线和三线城市的城区流动儿童进行抽样调查，对调查数据进行收集、整理与定量分析，揭示城区流动儿童心理社会能力的基本状况、特点、影响因素及作用机制，探索有效促进城区流动儿童心理社会能力发展的教育对策，并对城区流动儿童教育融入问题进行理论探究和实践研究。

使用对象附注:

本书适用于儿童心理学研究者

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