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MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：3

题名/责任者:
单元教学探索:基于理解的逆向教学设计案例/季洪旭主编
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2019.11
ISBN及定价:
978-7-5675-9738-9/CNY68.00
载体形态项:
323页;24cm
中图法分类号:
G632.3
提要文摘附注:
本书呈现了语文、数学、英语、物理、化学等各学科老师对基于理解的逆向教学设计的探索，理论与实践融合，设计与应用并举，展现了教师的智慧与思考，促进了教师的专业成长。
使用对象附注:
教育工作者
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