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题名/责任者:

学习共同体:走向深度学习/陈静静著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0196-9/CNY49.80

载体形态项:

241页:图;23cm

并列正题名:

School as learning community

其它题名:

走向深度学习

丛编项:

大夏书系.教师专业发展

个人责任者:

陈静静 著

学科主题:

师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

教育部重点课题“基于学生深度学习的教育生态重构”(课题编号: DHA190381) 的成果

责任者附注:

陈静静, 上海师范大学教育学院副研究员, 学习共同体研究院院长, 华东师范大学教育学博士, 复旦大学公共管理博士后, 东京大学教育学研究科佐藤学研究室访问学者。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是对其理论聚焦点-学习共同体的中国化阐释, 为中国教师理解其学习共同体理论以及学习共同体的课堂价值提供既深刻又易懂的说明, 主要是从学习共同体的愿景深描、课堂生态的优化、高质量的学习设计等角度切入。

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