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题名/责任者:

学校整体课程规划/杨四耕等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-0423-6/CNY48.00

载体形态项:

[18], 202页;24cm

并列正题名:

School overall curriculum planning

个人责任者:

杨四耕 著

学科主题:

中小学-课程建设-研究

中图法分类号:

G632.3

一般附注:

全国教育科学规划青年课题“学校整体课程规划的理论与实践研究”(项目编号: EHA070257)之成果

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

提要文摘附注:

本书探索学校整体课程规划的理论与实践研究。全书共七章，内容包括：学校课程情境分析、学校课程愿景构建、学校课程体系设计、学校课程实施规划、学校课程管理保障等。

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