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MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：10

题名/责任者:
想法·说法·做法:三法统一的学校改进探索/童宏保著
出版发行项:
广州:华南理工大学出版社,2022.06
ISBN及定价:
978-7-5623-7077-2/CNY45.00
载体形态项:
147页;25cm
中图法分类号:
G47
提要文摘附注:
本书是作者在校长培训过程中对办法思想从核心理念的提炼到系列主张的优化，再到办学思想系统化的体会，探索了学校制度系统化和课程体系化的模式和策略，系统地研究了办学思想体系化、规制和课程系统化与教育行为系统化的一致性问题，并对具体的办学问题进行了问题诊断。
使用对象附注:
学校管理研究人员
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