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题名/责任者:

历史教科书新诠:对清季民国之历史教科书的研究/李帆著

出版发行项:

郑州:河南人民出版社,2020.8

ISBN及定价:

978-7-215-12411-0 精装/CNY48.00

载体形态项:

126页;20cm

其它题名:

对清季民国之历史教科书的研究

丛编项:

“通古察今”系列丛书

个人责任者:

李帆 著

学科主题:

历史课-研究-中国-清后期-教材

学科主题:

历史课-研究-中国-民国-教材

中图法分类号:

K20-42

书目附注:

有书目 (第118-126页)

提要文摘附注:

历史教科书是近代分科之学的产物。以“教科书”形态进行历史撰述在中国始于19世纪末; 成为大家共同关注的问题, 则是在20世纪初清政府颁布新学制以后。这是由于新学制下的历史教科书是学校历史教育的主导资源, 是一般民众普遍历史观的主要来源, 其编写反映了国家政权、学者等对历史资源的态度, 所以不能不受到各方高度重视。本书从个案入手, 逐一讨论历史教科书与线性历史观的构建、历史教科书中的清史叙述、历史教科书中的“国耻”话语和“亡国”话语、历史教科书对戊戌维新及康有为的书写、历史教科书编纂所依据的课程标准的变迁等重要问题, 力求通过这样的探讨, 进一步拓展近现代中国史的研究空间。

使用对象附注:

历史研究者

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