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题名/责任者:

积极教育学基础/刘洪翔, 祝铨云著

出版发行项:

长沙:湖南大学出版社,2021.05

ISBN及定价:

978-7-5667-2175-4/CNY68.00

载体形态项:

251页;24cm

丛编项:

积极教育丛书

个人责任者:

刘洪翔 著

个人责任者:

祝铨云 著

学科主题:

教育学

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

本书论述了积极教育的概念内涵与基本特征, 阐述了积极教育对“人”“积极”等基础性概念的基本认识, 提出了“积极是教育的本有之义”的基本主张, 阐明了积极教育在师生关系、德育、课程与教学、家校共育等问题上的基本观点, 提出了“双主体”“做学生成长有意义的他者”“反思性实践”等主张以及积极教育中国化的路径建议。

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