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- 题名/责任者:
- 成长不设限:写给青少年的成长型思维训练/(美) 杰西卡·L. 施莱德, 迈克尔·C. 穆拉基, 马洛里·L. 多比亚斯著 叶壮, 苏静译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2022.7
- ISBN及定价:
- 978-7-300-30637-7/CNY55.00
- 载体形态项:
- xi, 148页;21cm
- 其它题名:
- 写给青少年的成长型思维训练
- 丛编项:
- 青少年核心素养系列
- 个人责任者:
- 施莱德 (Schleider, Jessica L.) 著
- 个人责任者:
- 穆拉基 (Mullarkey, Michael C.) 著
- 个人责任者:
- 多比亚斯 (Dobias, Mallory L.) 著
- 个人次要责任者:
- 叶壮 译
- 个人次要责任者:
- 苏静 译
- 学科主题:
- 思维训练-青少年读物
- 中图法分类号:
- B80-49
- 责任者附注:
- 杰西卡·L. 施莱德, 哈佛大学临床心理学博士; 石溪大学心理学助理教授, 并主持该校“拓展心理健康实验室”的相关工作; 深耕青少年抑郁和焦虑领域, 并获得多个奖项。迈克尔·C. 穆拉基, 得克萨斯大学奥斯汀分校临床心理学博士、石溪大学博士后。马洛里·L. 多比亚斯, 石溪大学临床心理学在读博士。叶壮, 心理学者; 北京交通大学特聘讲师、北京市社会心理联合会科普委副秘书长、中国科协特约专家、中国心理学会成员; 著有《边游戏, 边成长》《21招, 让孩子独立》《这才是高情商养育》; 译著《自驱型成长》《孩子如何社交》等; 二孩宝爸。苏静, 心理学者、国家二级心理咨询师; 丁香妈妈签约专家; 著有《孩子的语言》; 译著《糟糕情绪自疗手册: 成人版》《糟糕情绪自疗手册: 儿童版》; 二孩宝妈。
- 提要文摘附注:
- 本书主要面向青少年、父母、普通读者和研究者的具有指导意义的书籍。本书在脑科学的基础上, 探讨通过刻意训练改变大脑固有的思维习惯, 建立成长型思维的可能性。通过这种策略和训练, 青少年可以逐渐摒弃那些消极的观念和想法, 突破固有的思维方式, 建立更积极的信念和目标, 从而从那些负面的情绪中走出, 获得更健康的心理状态。本书理论联系实际, 为青少年提供详实、可行的训练方法, 可操作性强。这是一本难得的具有专业性和实用性的家庭教育书籍。
- 使用对象附注:
- 青少年
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