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题名/责任者:

怎样让学生爱学习:激发学习动机的7种策略/赵丽琴著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5617-7921-7/CNY25.00

载体形态项:

210页;23cm

其它题名:

激发学习动机的7种策略

丛编项:

大夏书系.教育艺术;1

个人责任者:

赵丽琴 著

学科主题:

小学生-学习心理学

中图法分类号:

G442

提要文摘附注:

本书精选了一些对于教育实践有重要启迪的理论(包括强化理论、期望理论、归因理论、成就目标理论、自我效能理论、自我决定理论等)，对各种理论的核心观点进行了阐述，并结合教育实践提出了如何运用相关理论来激发和调动学生学习动机的具体策略。

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