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题名/责任者:

课堂研究/钟启泉著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5675-5608-9/CNY32.00

载体形态项:

210页;24cm

并列正题名:

Classroom researching

个人责任者:

钟启泉 著

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

提要文摘附注:

本书从作为儿童成长场所的课堂出发，揭示其从“教堂”向“学堂”的转型，探讨课堂世界的构图、课堂研究的视点、课堂研究的规范与方略，以及如何在课堂研究中实现教师的成长。

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