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题名/责任者:

新课程方案下基于KPI的教师教学评价机制研究/高玉库主编

出版发行项:

北京:北京燕山出版社,2022.04

ISBN及定价:

978-7-5402-6163-4/CNY45.00

载体形态项:

150页:图;24cm

丛编项:

名师名校名校长书系

个人责任者:

高玉库 主编

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

2019年广东省教育科学“十三五”规划立项课题: 新课程方案下基于KPI的教师教学评价机制研究之阶段性成果

提要文摘附注:

本书从不同的学科角度、评价角度对教师教学评价进行了理论的探索, 它既有教师教学评价原则的探讨, 也有学科教师对于教师教学评价的意见和建议 ; 既有理论上的讨论, 也有结合新课程方案的教学设计。读者通过阅读本书, 可以对相关课题的开展和阶段性研究结果进行更有效的呈现和梳理, 相信能够为广大教师教学评价研究提供更多的思路和案例, 能够进一步推动教师教学评价的有效开展。

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