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题名/责任者:

综合学习设计:四元素十步骤系统方法/(荷) 杰伦·J.G.范梅里恩伯尔, 保罗·A.基尔希纳著 盛群力等译

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2022.06

ISBN及定价:

978-7-5334-9019-5/CNY75.00

载体形态项:

19, 409页:图;24cm

并列正题名:

Ten steps to complex learning:a systematic approach to four-component instructional design

其它题名:

四元素十步骤系统方法

丛编项:

当代前沿教学设计译丛.第三辑

丛编项:

梦山书系

个人责任者:

范梅里恩伯尔 (Merrienboer, JeroenJ. G. van) 著

个人责任者:

基尔希纳 (Kirschner, Paul A.) 著

个人次要责任者:

盛群力 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424

一般附注:

中央高校基本科研业务费专项资助、浙江大学2016年重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”成果之一 浙江省卓越教师培养协同创新中心2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果之一

版本附注:

原书第3版

提要文摘附注:

本书主张面向复杂学习的课程方案应包括四个成分, 即: 面向学习任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排专项操练。每一个成分均与学习过程的基本类型以及相应的教学方法紧密联系在一起。本书系统反映了当代国际教学设计一流研发团队的最新成果, 是一本整体化取向教学设计的顶尖之作, 在各级各类教育事业和培训领域中有着广泛的应用前景。

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