- 题名/责任者:
- 我国教育博士专业学位研究生培养模式研究/叶晓力著
- 出版发行项:
- 武汉:华中师范大学出版社,2023.6
- ISBN及定价:
- 978-7-5769-0091-0/CNY125.00
- 载体形态项:
- 452页:图;25cm
- 丛编项:
- 高等教育现代化研究丛书/董泽芳主编
- 个人责任者:
- 叶晓力, 1993- 著
- 学科主题:
- 教育学-博士生-培养模式-研究-中国
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学研究2022年度青年基金项目“知识生产转型视角下我国教育博士专业学位研究生培养模式研究” 湖北省公益学术著作出版专项基金
- 责任者附注:
- 叶晓力, 1993年出生, 安徽滁州人, 教育学博士、博士后, 现任安徽大学高等教育研究所助理研究员、硕士生导师, 主要研究方向为高等教育管理、研究生教育。
- 书目附注:
- 有书目 (第404-426页)
- 提要文摘附注:
- 本书研究我国教育博士专业学位研究生培养模式, 梳理了我国教育博士专业学位及其人才培养的发展历程。基于知识生产模式转型理论探究当前我国教育博士专业学位研究生培养模式, 能够为未来专业博士学位及其人才培养变革等相关议题提供新的视角; 在现状分析部分采用并行实施的三角互证的混合设计, 突破了传统的“量化+质性”的模式, 构建了“质性文本+量化问卷+质性访谈”的新模式, 从而更加全面地呈现与对标研究问题。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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