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题名/责任者:

教师专业道德及其建构/王夫艳著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-303-25433-0/CNY48.00

载体形态项:

217页;23cm

丛编项:

京师道德教育论丛/戚万学主编

个人责任者:

王夫艳 著

学科主题:

教师-道德修养-研究

中图法分类号:

G451.6

一般附注:

国家社会科学基金“十二五”规划教育学青年课题“教师专业道德及其建构的理论与实践研究”主要成果

提要文摘附注:

本书共分六章，包括教育变革·教师专业发展·教师专业道德、专业：一个富有历史、文化意蕴的概念，教师专业道德的三重内涵等内容。立足于我国特定的历史和文化脉络，遵循实践的进路，从专业视角审视教师道德，运用质化研究方法和个案研究策略，通过对教师的深度访谈，揭示当前实践脉络中教师专业道德建构的过程、内在矛盾和诸多张力，探讨可能的出路，以为教师教育改革和教师职业道德建设提供必要的理论依据和实践参照。

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