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- 题名/责任者:
- Developing intercultural competence of teachers in universities/李培隆, 潘廷将, 唐霄著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2020.9
- ISBN及定价:
- 978-7-5692-7016-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 134页;24cm
- 并列正题名:
- 高校教师跨文化能力培养研究
- 个人责任者:
- 李培隆 著
- 个人责任者:
- 潘廷将 著
- 个人责任者:
- 唐霄 著
- 学科主题:
- 高等学校-英语-教师-师资培养-研究-中国-英文
- 中图法分类号:
- H319.3
- 中图法分类号:
- G645.12
- 一般附注:
- 广西壮族自治区教育厅2015年广西高等教育本科教学改革工程项目 (项目编号: 2015JGA313)
- 书目附注:
- 有书目 (第108-119页)
- 提要文摘附注:
- 跨文化交际能力作为英语教学中多元文化交流的主要内容, 是外语教师必须掌握的基本能力。本研究采用描述性相关研究方法, 通过问卷调查和访谈了来自广西4所大学的102名英语教师和外国学生的跨文化能力、文化融合方法和应对策略等方面的内容。研究结果表明, 英语教师的跨文化能力和文化融合方法水平较高, 两者之间的存在较低的相关性; 英语教师和学生在跨文化能力和文化融合方法方面存在显著性差异; 在英语教学中, 英语教师面临着因学生不同文化差异而出现的各类教学问题, 迫切需要采取应对策略来提升教师跨文化交际能力。因此, 本研究提出了相对应的跨文化融合培训项目对英语教师进行培训, 以提高教师的跨文化交际能力。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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