广东职业技术学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

科学育人:关键领域校本学生评价变革/主编倪继明

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2023.04

ISBN及定价:

978-7-5720-1768-1/CNY50.00

载体形态项:

271页, [2] 页图版:图;24cm

其它题名:

关键领域校本学生评价变革

个人责任者:

倪继明 主编

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

本书以科学育人为价值取向, 以归纳学生评价的弊端为逻辑起点, 建立综合评价框架体系, 嵌入信息科技手段, 形成符合科学育人、功能分层递进、直面评价关键领域、可供普适推广的信息化评价平台。本书共有五个章节, 第一章对校本学生评价变革进行了国内外的情报综述。第二章对关键领域校本学生评价的变革的缘由、成果、效果进行了阐释。第三章到第五章分别从学业成绩评价、学业质量评价、综合素养评价三个方面进行概要陈述、操作说明以及实践案例。

豆瓣简介：